Аннотация рабочей программы дисциплины



Скачать 74.98 Kb.
Дата01.05.2016
Размер74.98 Kb.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.19 «Инновационный менеджмент»




  1. Цель и задачи дисциплины


Целью освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» является изучение понятийно-терминологического аппарата, определение роли инновационного управления в различных сферах общественной жизни и установление возможностей координации инновационной деятельности в конкретных проблемных ситуациях.

Задачи освоения дисциплины:

- раскрыть сущность инновационного менеджмента;

- показать взаимодействие внешней и внутренней среды функционирования и развития организации как основы корректировки инновационной деятельности;

- раскрыть сущность стадий жизненного цикла инноваций;

- показать формирование стратегического видения организаций посредством отслеживания тенденций в инновационной, производственной и других сферах;

- исследовать факторы, определяющие формирование инновационной политики, особенности ее реализации и дальнейшее развитие.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные принципы инновационного менеджмента;

- тенденции и принципы развития объектов государственного и муниципального управления;

- соотношение инновационного менеджмента с другими разновидностями управления;

- элементы инновационного менеджмента;

- стадии жизненного цикла инноваций;

- правила разработки программ и проектов инноваций;

- правила создания благоприятных условий для внедрения инноваций в практику деятельности органов управления;



уметь:

- оперировать управленческими понятиями и категориями;

- логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблемным вопросам инновационного менеджмента;

- создавать благоприятные условия для внедрения инноваций в практику деятельности органов управления;

- со стороны научных позиций давать оценку проблемным вопросам инновационного менеджмента, анализировать их сущность, понимать их социальное и управленческое значение;

- применять многообразные формы инновационного менеджмента в практике деятельности органов управления;



владеть:

- - управленческой терминологией;



- приемами оценки текущего состояния объектов управления и внедрения в процесс управления ими возможностей инновационного менеджмента;

- навыками разрешения управленческих проблем.


  1. Планируемые результаты обучения по дисциплине




Код компетенции

Содержание компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине


ОПК-2



способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений

Знать:

З1 – сущность и содержание организационно-управленческих решений в области инновационного менеджмента в деятельности государственного и муниципального служащего;

З2 – методами конструирования новых знаний на межпредметном и метапредметном уровнях.


Уметь:

У1 – эффективно ставить и решать нестандартные организационно-управленческие решения в области инновационного менеджмента в меняющихся условиях деятельности;

У2 – оценивать последствия их внедрения; активно участвовать в групповой проектной деятельности.


Владеть:

В1 –способами, алгоритмами, технологиями разработки и обоснования нестандартных организационно-управленческих решений в области инновационного менеджмента в сфере государственного и муниципального управления и активно использует их в своей деятельности;

В2 – опытом творческой самостоятельной познавательной деятельности.



ПК-4-

способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования

Знать:

З1 – сущность и содержание методов оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;

З2 – приемами конструирования новых знаний на межпредметном и метапредметном уровнях.


Уметь:

У1 – эффективно ставить и решать нестандартные задачи в области оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования; оценивает результаты оценки инвестиционных проектов;

У2 – активно участвовать в групповой проектной деятельности.


Владеть:

В1 – способами, алгоритмами, технологиями решения нестандартных задач при использовании методов оценки инвестиционных проектов в сфере государственного и муниципального управления и активно использует их в своей деятельности;

В2 – опытом творческой самостоятельной познавательной деятельности.


ПК-18

способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности

Знать:

З1 – сущность и содержание проектирования организационных действий в области инновационного менеджмента в деятельности государственного и муниципального служащего;

З2 – методами конструирования новых знаний на межпредметном и метапредметном уровнях.


Уметь:

У1 – эффективно ставить и решать нестандартные задачи в области проектирования организационных действий в области инновационного менеджмента; оценивает результаты выполнения служебных (должностных) обязанностей;

У2 – активно участвовать в групповой проектной деятельности.


Владеть:

В1 – способами, алгоритмами, технологиями решения нестандартных задач при использовании методов проектирования организационных действий в сфере государственного и муниципального управления и активно использует их в своей деятельности; способен на высоком уровне выполнять служебные (должностные) обязанности;

В2 – опытом творческой самостоятельной познавательной деятельности.


ПК-27

способность участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления

Знать:

З1 – сущность и содержание разработки и реализации инновационных проектов в области государственного и муниципального управления; З2 – приемы конструирования новых знаний на межпредметном и метапредметном уровнях.



Уметь:

У1 – эффективно ставить и решать нестандартные задачи в области разработки и реализации инновационных проектов; оценивает результаты внедрения инновационных проектов;

У2- активно участвовать в групповой проектной деятельности.


Владеть:

В1 – способами, алгоритмами, технологиями решения нестандартных задач разработки и реализации инновационных проектов в области государственного и муниципального управления и активно использует их в своей деятельности;



В2 – опытом творческой самостоятельной познавательной деятельности.


3. Объем дисциплины


Вид учебных занятий и самостоятельная работа

Объем дисциплины, час

Всего

Семестр, курс1

6


4

Очная форма обучения

Контактная работа обучающихся с преподавателей, в том числе:

54

54




лекционного типа (Л)

18

18




лабораторные работы (практикумы) (ЛР)










практического (семинарского) типа (ПЗ)

36

36




контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)










Самостоятельная работа обучающихся (СР)

54

54




Промежуточная аттестация

форма

зачет

зачет




час.










Общая трудоемкость (час./ з.е.)

108/3

108/3




Заочная форма обучения

Контактная работа обучающихся с преподавателей, в том числе:

14




14

лекционного типа (Л)

6




6

лабораторные работы (практикумы) (ЛР)










практического (семинарского) типа (ПЗ)

8




8

контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)










Самостоятельная работа обучающихся (СР)

90




90

Промежуточная аттестация

форма

зачет




зачет

час.

4




4

Общая трудоемкость (час./з.е.)

108/3




108/3




1 Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©ekollog.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал