Дисциплины для студентов направления подготовки



страница4/4
Дата24.04.2016
Размер0.49 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4


6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Рейтинговая оценка знаний является интегральным показателем качества теоретических и практических знаний и навыков студентов по дисциплине и складывается из оценок, полученных в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины.

Текущий контроль осуществляется два раза в семестр: контрольная точка № 1 (КТ № 1) и контрольная точка № 2 (КТ № 2).

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации подводятся по шкале балльно-рейтинговой системы.




Вид контроля

Этап рейтинговой системы Оценочное средство

Балл

Минимум

Максимум

7 семестр

Текущий


Контрольная точка № 1







Варианты заданий КТ№1

18

30

Контрольная точка № 2







Варианты заданий КТ № 2

18

30

Промежуточный

Зачет №1










Варианты заданий к зачету № 1

24

40

ИТОГО по дисциплине за 7 семестр

60

100

Курсовая работа

60

100

8 семестр

Текущий

Контрольная точка № 3










Варианты заданий КТ№3

18

30




Контрольная точка № 4










Варианты заданий КТ№3

18

30

Промежуточный

Зачет № 2










Варианты заданий к зачету № 2

24

40

ИТОГО по дисциплине за 8 семестр

60

100

Процедура оценивания знаний, умений, владений по дисциплине включает учет успешности по всем видам заявленных оценочных средств.

Устный опрос проводится на каждом практическом занятии и затрагивает как тематику прошедшего занятия, так и лекционный материал. Применяется групповое оценивание ответа или оценивание преподавателем.

По окончании освоения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде зачета, что позволяет оценить совокупность приобретенных в процессе обучения компетенций. При выставлении итоговой оценки применяется балльно-рейтинговая система оценки результатов обучения.

Зачет предназначен для оценки работы обучающегося в течение всего срока изучения дисциплины и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных обучающимся теоретических знаний и умений приводить примеры практического использования знаний (например, применять их в решении практических задач), приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления.



7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
а) основная учебная литература:

1. Бочкарев В.В. Теоретические основы технологических процессов охраны окружающей среды: учебное пособие // В.В. Бочкарев. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. - 320 с. [Электронный ресурс] Открытый доступ на http://window.edu.ru/resource/979/77979

2. Защита биосферы от промышленных выбросов. Основы проектирования технологических процессов./А.И.Родионов, Ю.П.Кузнецов, Г.С.Соловьев.- М.: Химия, КолосС, 2007. – 392 с.

3. Ветошкин А.Г. Основы процессов инженерной экологии. Теория, примеры и задачи: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во «Лань», 2014. – 512 с. [Электронный ресурс] http://e.lanbook.com/


б) дополнительная учебная литература:

1. Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии / К.Ф.Павлов, П.Г.Романков, А.А.Носков. – М.: Альянс, 2005. – 576 с.11

2. Лабораторный практикум по курсу «Техника защиты окружающей среды»/ Ю.М.Глушков, Т.В.Мельникова. – Обнинск, 2004. с.50

3. Задачи и вопросы по курсу «Техника защиты окружающей среды»/ Ю.М.Глушков.-Обнинск, 1997. с.76.


8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины

Не используется.


9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Приступая к изучению дисциплины ТЗОС студент должен осознавать, что эта дисциплина инженерная. И как всякая инженерная дисциплина ТЗОС зиждется на знании предварительно изученных курсов физики (особенно ее раздела «Механика») и химии (растворы, концентрации, уравнения химических реакций, скорости химических процессов, теория равновесия в химической системе, электрохимия). Большое значение при освоении курса имеют экскурсии на городские биологические очистные бытовых сточных вод, цех очистки радиоактивных сточных вод в ФЭИ, на фирму «Прогресс-Экология» по изготовлению фильтров для АЭС, на Калининскую и Смоленскую АЭС. Такие экскурсии кафедра организует в основном во время летних практик. А дальше перечислим некоторые стандартные положения из рабочей программы дисциплины. Сначала о цели и задачах дисциплины.

Цель – освоение научных основ и инженерных методов защиты окружающей среды (ОС).

Задачи – изучение методов, аппаратов и систем очистки выбросов и сбросов от вредных загрязнений, ознакомление с упрощенными методами расчета основных аппаратов, ограничение выбросов и сбросов.

И немного о требованиях к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:


  • знать типовое очистное оборудование и его основные характеристики (от чего очищает воздух или воду, метод очистки, эффективность очистки),

  • уметь правильно выбирать схемы очистки выбросов и сбросов с заданными списками загрязнений и оценивать эффективность их работы;

  • разбираться в технической документации (чертежи очистного оборудования, пояснительные записки к нему), представляемой, например, на Государственную экологическую экспертизу, выполнять приближенный расчет основных аппаратов систем очистки;

  • иметь навыки составления схем очистки выбросов и сбросов с заданным списком загрязняющих веществ;

  • осознать, что очистка выбросов и сбросов не решает полностью задачи охраны ОС, и что необходимо развивать малоотходные и безотходные производства. А этот материал рассматривается в следующей дисциплине «Основы инженерной экологии».


10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
10.1. Перечень информационных технологий

– Использование электронных презентаций при проведении лекционных и практических занятий.

– Проверка домашних заданий и консультирование посредством электронной почты.
10.2. Перечень программного обеспечения

– Программы для демонстрации и создания презентаций («Microsoft Power Point»).

– Для оформления письменных работ, презентаций к докладу, работы в электронных библиотечных системах необходимы программы пакета Microsoft Office (Excel, Word, Power Point, Acrobat Reader), Internet Explorer, или других аналогичных.
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Минимально необходимый для реализации дисциплины перечень материально-технического обеспечения включает в себя аудиторию для лекционных и практических занятий, оснащенную ноутбуком и проектором.


12. Иные сведения и (или) материалы
12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине



пп

Наименование темы дисциплины

Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия)

Количество ак. ч.

Наименование активных и интерактивных форм проведения занятий

1

Равномерно по всем темам

Лекции, практические занятия

27 а.ч на лекции и 35 а.ч. на практических занятиях

Лекция, Лекция с демонстрацией слайдов. Лекция-беседа, Семинар-беседа. Семинар с демонстрацией слайдов

12.2. Формы организации самостоятельной работы обучающихся (темы, выносимые для самостоятельного изучения, вопросы для самоконтроля; типовые задания для самопроверки)


Темы для самостоятельного изучения

Понятие аэрозолей (образование, размеры, форма частиц). Пылевые камеры. Фильтрующие волокнистые материалы: назначение, структура, пористость, химический состав и размеры волокон. Фильтры ДК и стекловолокнистые самоочищающиеся фильтры ФАРТОС для АЭС.

Тонковолокнистые фильтрующие материалы с ионообменными волокнами ВИОН и ФИБАН. Фильтры с материалами ВИОН и ФИБАН для очистки воздуха от газообразных электролитов. Очистка воды от взвешенных загрязнений: коагуляция и отстаивание в отстойниках, гидроцик-лоны, песчаные фильтры, гиперфильтрация. Очистка воды от электролитов: нейтрализация, осаждение. Ограничение сброса загрязняющих веществ в природные водоемы со сточными водами. Отверждение ЖРО: битумирование, цементация, стеклование.
Источники информации:

1. Учебно-методическое пособие «Вопросы и ответы по курсу «Техника защиты окружающей среды».

2. Учебно-методическое пособие «Ионообменные процессы, материалы, фильтры»

3. Учебно-методическое пособие «Осмос, обратный осмос, ультрафильтрация»

4. Методические материалы к выполнению курсовой работы по дисциплине «Техника защиты окружающей среды».
Контрольные вопросы для самоконтроля по темам, выносимым на самостоятельную работу

Дайте определение понятия аэрозоль.

Частицы каких размеров образуют стабильные аэрозоли в воздухе при н.у.?

Приведите формулу для расчета скорости оседания одиночной аэрозольной частицы в воздухе.

Приведите эскиз пылевой камеры.

Какой процесс используется в пылевой камере для очистки воздуха от аэрозольных частиц?

Изобразите траекторию аэрозольной частицы в пространстве между полками в пылевой камере.

Каким образом можно оценить эффективность пылевой камеры для удаления из воздуха частиц с заданным размером и заданной плотностью?

Приведите эскиз аэрозольного фильтра типа ДК. Каким образом в небольшом объеме фильтра обеспечивается большая лобовая поверхность фильтрующего материала? Зачем нужно увеличивать лобовую поверхность?

Каким образом обеспечивается увеличение срока службы высокоэффективных фильтров ДК?

Поясните механизм работы фильтров ФАРТОС.

Поясните механизм протекания ионного обмена, протекающего во влажном воздухе между газообразным электролитом (например, аммиаком) и поверхностью волокон в материалах ФИБАН и ВИОН.



Как рассчитать размеры отстойника?

Каким образом работают насыпные (песчаные) фильтры? Как можно рассчитать цикл их работы?
12.3. Краткий терминологический словарь
Фильтр – устройство для очистки воды или воздуха от загрязнений с заданной производительностью и эффективностью.

Эффективность фильтра – отношение задержанной массы загрязнений к общей массе загрязнений, поступающей на фильтр.

Отстойник – инженерное устройство, в котором загрязненная вода очищается от взвешенных частиц путем отстаивания.

Фильтрующий волокнистый материал – тканный или не тканный волокнистый материал, используемый для очистки воздуха и газов от аэрозолей

Коагуляция – укрупнение аэрозольных или гидрозольных частиц при столкновениях в результате их теплового блуждания

Соосаждение – выпадение малоконцентрированных мелкодисперсных примесей в осадок вместе с осаждением главного (концентрированного) компонента

Флокуляция – коагуляция под влиянием ВМС – флокулянтов.

Ионный обмен – замещение одних ионов в нерастворимом ионообменном материале другими ионами из раствора.

Полная обменная емкость ионообменного материала – количество молей эквивалентов ионогенных групп в 1 кг сухого ионита (или в 1 м3 ионита)

Адсорбция – процесс поглощения газа поверхностью твердого тела

Адсорбент – твердое вещество с развитой удельной поверхностью

Абсорбция – процесс поглощения газа жидкостью

Абсорбент – жидкость, хорошо поглощающая данный газ

Изотерма адсорбции – уравнение или его график, показывающие равновесные концентрация поглощаемого вещества в газовой фазе и на поверхности адсорбента при данной температуре

Изотерма абсорбции – уравнение или его график, показывающие равновесные концентрации поглощаемого вещества в газовой фазе и в жидкости

Электролиз – электрохимический процесс, протекающий на электродах в электролизере под действием электрического тока

Электрокоагуляция – осаждение примесей из воды на поверхности объемного осадка гидроксида железа, образующегося при растворении железного анода в электролизере

Электродиализатор – электролизер, межэлектрдное пространство которого разделено на несколько (нечетное число) камер с помощью попеременно расположенных катионо- и анионо-обменных пористых мембран.

Катионообменная мембрана – мембрана со сквозными порами, на поверхности которых есть катионообменные группы атомов

Обратного осмоса установка – метод очистки воды, заключающийся в том, что водный раствор под избыточным давлением 30-80 атм. подается на полупроницаемую мембрану, пропускающую растворитель (обычно воду), но задерживающую полностью более крупные молекулы и гидратированные ионы растворенных веществ, а так же и частицы дисперсной фазы.

Ультрафильтрация – метод очистки воды от коллоидных и более крупных взвешенных частиц с помощью полупроницаемых мембран.

Грязеемкость зернистого фильтрующего слоя – определяется массой задержанных единицей объема зернистого слоя частиц суспензии, при которой дальнейшая эксплуатация фильтра становится не рентабильной и требуется регенерация зернистого слоя.

Обеззараживание воды – уничтожение в воде болезнетворных микроорганизмов с помощью сильных окислителей или облучением ультрафиолетовым светом. Вода обеззараживается также при ее кипячении.

Дистилляция воды – очистка воды от растворенных летучих и нелетучих примесей путем ее испарения и последующей конденсации

Вымораживание – метод очистки воды от растворенных примесей при ее замораживании

Битумирование – метод отверждения высококонцентрированных и высокоактивных жидких радиоактивных отходов путем включения их в битумную матрицу в битуматорах

Путидойл – биологический препарат для очистки загрязненных нефтью воды или грунта с помощью микроорганизмов

Пылевая камера – устройство для очистки воздуха от крупных частиц пыли путем их выпадения из газового потока под действием силы тяжести

ФАРТОС – фильтр аэрозольный стекловолокнистый самоочищающийся для очистки газовых технологических сдувок от жидких аэрозольных частиц

НЕРА – зарубежный тонковолокнистый фильтрующий материал, отличающийся от, например, материалов ФП большим диапазоном рабочих температур

ФП – тонковолокнистые нетканые фильтрующие материалы (фильтры Петрянова) из полимерных волокон. Используются для высокоэффективной очистки воздуха от аэрозолей, а также при отборе проб для весового, радиометрического, химического, биологического анализов минеральных и биологических аэрозолей.

ФПП – тонковолокнистые нетканые фильтрующие материалы из перхлорвинила

ФПА – тонковолокнистые нетканые фильтрующие материалы из ацетилцеллюлозы

ВИОН – ионообменные тонковолокнистые нетканые фильтрующие материалы. Применяются для удаления из воздуха парообразных и газообразных примесей-электролитов.

Адсорбционно-каталитическая очистка воздуха от содержащихся в нем органических примесей путем их концентрирования на поверхности адсорбента с последующим «сжиганием» при небольшом повышении температуры с участием катализатора

Циклон

Вечная колонна для очистки выбросов АЭС от РБГ и йода-131

Электрофильтр – устройство, в котором аэрозольные частицы в фильтруемом воздухе сначала приобретают униполярные электрические заряды в поле коронного разряда а затем осаждаются в электрическом поле на поверхность электродов



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©ekollog.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал