Формирование геоэкологической компетентности при подготовке специалистов по туризму



страница9/15
Дата01.05.2016
Размер2.65 Mb.
ТипДиссертация
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Содержание Приложений

Приложение А

Учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 100401 «Туризм» СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж» (ФГОС)………………………………………………………

145

Приложение Б

Учебный план образовательного учреждения СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж», специальность 100201 «Туризм» (ГОС)…..



149

Приложение В

Гриф Регионального научно-методического центра при Совете директоров средних профессиональных учебных заведений Санкт-Петербурга и Ленинградской области на учебное пособие «Геоэкология и туризм»………………………………………………..



152

Приложение Г


Анкета для работодателей……………………………………………...


153

Приложение Д

Анкета для студентов специальности «Туризм»……………………..


154

Приложение Е

Результаты анкетирования студентов специальности 100401 «Туризм» в СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж» (констатирующий эксперимент)……………………………………….


155

Приложение Ж

Результаты анкетирования студентов специальности 100401 «Туризм» в СПб ГБОУ СПО ТКУиК (констатирующий эксперимент)…………………………………………………………….


160

Приложение И

Примеры эссе на тему «Дом» (внеаудиторное кино-задание по одноименному документальному фильму режиссёра Яна Артюс-Бертрана и продюсера Люка Бессона)………………………………...


163

Приложение К

Список студентов экспериментальных групп СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»…………………………………………………



166

Приложение Л

Список студентов контрольных групп СПб ГБОУ СПО ТКУиК…...


167

Приложение М

Показатели уровней формирования геоэкологической компетентности студентов экспериментальной группы (I этап)……



168

Приложение Н

Показатели уровней формирования геоэкологической компетентности студентов контрольной группы (I этап)……………



170

Приложение П

Показатели уровней формирования геоэкологической компетентности студентов экспериментальной группы (II этап)…...



172

Приложение Р

Показатели уровней формирования геоэкологической компетентности студентов экспериментальной группы (III этап)…..



174

Приложение С

Статистическая обработка экспериментальных данных методом Пирсона………………………………………………………………….



176
















Приложение В

(справочное)


Приложение Г

(справочное)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ
АНКЕТА

Уважаемые работодатели будущих специалистов по туризму!

Просим Вас ответить на наши вопросы. Ваше мнение очень важно, так как главной задачей нашего образовательного учреждения является подготовка высококвалифицированных специалистов.

Автор анкетирования: преподаватель спец. дисциплин ОМПТС Нечаева Т.А.


1. Считаете ли Вы, что существует тесная связь между экологическими проблемами человечества и развитием туризма? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА



2. Нужно ли воспитывать в будущих специалистах по туризму экологическую культуру и грамотность? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


3. С Вашей точки зрения, может ли экологическая безграмотность специалиста по туризму отрицательным образом повлиять на отдых туриста? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


4. На Ваш взгляд, необходимо ли развивать экологический туризм? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


5. Считаете ли Вы, что в ближайшие десятилетия именно экологический туризм займёт лидирующую позицию относительно других видов туризма? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


6. Необходимо ли специалисту по туризму иметь геоэкологические знания, включающие в себя: знания об основных источниках загрязнения окружающей среды, особенностях влияния разного вида источников загрязнения на здоровье человека (и туриста в частности), экологических последствиях загрязнения всех сфер, нахождение экологических «горячих точек» на нашей планете, геоэкологических проблемах в местах отдыха туристов? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


7. С Вашей точки зрения, актуально ли введение в обучение будущих специалистов по туризму учебной дисциплины «Геоэкология и туризм»? (нужное отметить)

 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА



СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ В ИССЛЕДОВАНИИ!
Название турфирмы (по желанию) ______________________________________

Должность (по желанию) ______________________________________________



ФИО (по желанию) ___________________________________________________
Приложение Д

(справочное)
УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!
Просим Вас, как будущих специалистов по туризму, ответить на следующие вопросы:


  1. В Вашем представлении, что такое «экологическая грамотность»?






















  1. Как Вы думаете, что такое геоэкологическое пространство?


















3. Как Вы считаете, нужно ли будущему специалисту по туризму изучать геоэкологию? (нужное отметить)
 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


  1. В Вашем представлении, что такое экологическая карта?

















5. Вы когда-либо работали с экологической картой? (нужное отметить)
 ДА  НЕТ  ВОЗДЕРЖУСЬ ОТ ОТВЕТА


  1. Как Вы считаете, что должен знать специалист по туризму?






















  1. Как Вы считаете, что должен уметь специалист по туризму?



















СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ В ИССЛЕДОВАНИИ!



Приложение Е

(справочное)
Результаты анкетирования студентов специальности 100401 «Туризм» в СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»

(констатирующий эксперимент)


Вопрос

Варианты ответа


Кол-во человек

В Вашем представлении, что такое «экологическая грамотность»

Это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, имеющих значение для окружающей среды

1

Способность человека разбираться в предметах, касающихся мировой экологии, где и на каком уровне находится развитие экологии и какие проекты ведутся в различных странах с целью улучшения уровня экологии

1

Это бережное отношение к окружающей нас среде

5

Охранять экологию

1

Соблюдение правил обращения с природой, правила нахождения в местах, где экологическая обстановка страдает от деятельности человека, уважительное отношение к живой природе

1

Знание экологического состояния региона, в котором вы проживаете

1

Соблюдение экологической среды

1

Знание о правильном использовании окружающей среды

1

Возможно, это знание правил природопользования, рационального использования природных ресурсов по назначению

1

То рациональное использование средств очищения воды, воздуха. Минимизировать выбросы отходов

1

Это знание об экологии, правильное соблюдение чистоты в природе

1

Знание экологических проблем всех стран, способы улучшения экологии (загрязнение)

1

Знать термины экологии

1

Соблюдение экологических норм, забота об окружающей среде

1

Иметь представление об экологии

1

Знать экологию, обозначения и т.д.

1

Вовремя мусор выкидывать в специальное место и знать, что куда выбрасывать

1

Уровень в природоохранной деятельности

1

Правильно использовать и не загрязнять землю

1

Знание экологических особенностей определенных территориальных зон, значение природных ресурсов

1

Это отношение организации и природы, то есть недопущение выбросов или загрязнения природы

1

Знать, что такое экология и как её поддерживали

2

Понимание экологических норм, чистоплотность

1

Это понимание и соблюдение, поддерживание чистоты города или какой-либо местности, особенно природного пространства

1

Представление об экопроблемах

1

Преставление человека об окружающей среде и его отношение к экологии в общем

2

Это такое поведение, направленное на уважение к природе, то есть не мусорить, не загрязнять окружающую среду

1

Это когда человек бережно относится к природе и окружающей среде, знает уда правильно выбрасывать мусор, как не загрязнять атмосферу и т.д.

2

Знание природных и климатических условий разнообразных стран и районов. Также особенности ландшафтов, экологические проблемы и т.п.

1

Это как правильно нужно пользоваться ресурсами, распределять их, не нанося вред природе

1

Что-то новое для меня. Первый раз такое слышу

1

Не знаю

11

Не знаю, но хочу знать

4

Воздержался от ответа

8


Как Вы думаете, что такое геоэкологическое пространство?

Пространство, рассматриваемое с точки зрения экологических характеристик

1

Мир вокруг нас

1

Чистота вокруг, то есть в окружающей среде

1

Не загрязненные территории

1

Это земельное пространство

3

Состояние экологии в определенном пространстве

1

Состояние экологии в определенной местности

1

Местность с определенным типом экологического уровня

1

Что-то связанное с географией и экологией

1

Территория повышенной экологической безопасности

1

Экологически загрязненные и экологически чистые районы земли

1

Это территория, где существует живая и неживая природа

1

Это экология земли

1

Пространство изучения экологии земли

1

Это пространство в природе, которое связано с экологией, с экологическими проблемами и т.д.

1

Пространство природы, окружающая среда, а также почва, ландшафты, природные условия и т.п.

1

Понятия не имею

7

Понятия не имею, видимо что-то важное и сложное

1

Не знаю

20

Не знаю, но хочу знать

1

Воздержался от ответа

12


Как Вы считаете, нужно ли будущему специалисту по туризму изучать геоэкологию (нужное отметить)

Да

37

Нет

20

Воздержался от ответа

3

Я не знаю что это такое

1

Если бы нужно было, мы бы знали, что это такое

1


Что в Вашем понимании «экологическая карта»

Географическая карта с указанием «экологических» данных (уровне экологии) в определенных точках мира

1

Карта, на которой обозначена экология стран мира

1

Загрязнение на земле

1

Может, на ней изображены участки особых природно-экологических зон

1

Карта заповедников или мало загрязненных территорий

1

Карта наиболее «чистых» экологических зон

1

Карта, в которой показана экология стран, например, загрязнение водного пространства, воздушного.

1

Карта, в которой указано экологическое состояние земли на определенной местности

2

Карта, на которой находятся и показаны места, в которых экология нарушена, и в которых она сохраняется ещё пока что

1

Это карта с зонами, которые более засорены или благоприятно очищены

2

Карта, на которой отмечены экологически чистые и грязные места

2

Карта мест с хорошей экологией

2

Карта с местностями, где указаны типы, виды, экоусловия

1

Карта, где нанесены экологически чистые места и загрязненные

1

Это места, где отмечены разные загрязнения и где охранять природные ресурсы, которые нужно поддерживать

1

То, что отмечается на ней

2

Географическая карта с изображением окружающей среды лесные районы, пустыни, застройки домов

1

Карта по состоянию биосферы

1

Карта «чистоты» на земле

1

Без понятия (понятия не имею)

10

Не знаю

14

Воздержался от ответа

10

Зачем это нужно?

1

Вы когда-либо работали с экологической картой?

(нужное отметить)

Да

3

Нет

55

Воздержался от ответа

4

Как Вы думаете, что должен знать специалист по туризму?


Всё о своей территории; города, которые наиболее популярны; всё об экскурсиях, отелях, отдыхе и т.д.

1

Знать всю необходимую информацию по направлению (стране), с которым он работает

1

Знать описание стран, которые он предлагает туристу

5

Национальные традиции стран, географическое положение, климат и т.д. стран, с которым работает

6

Популярные туристские направления

1

Всё о странах

2

Всё, что связано с туризмом

8

Знать, что хочет современный турист, знание как заполнить те или иные документы

1

Законы, связанные с туризмом

3

Как оформить визу, паспорта, экологию, расположение стран

1

Всё о своей профессиональной деятельности и своей профессии

1

Ориентироваться по карте

1

Географию, информацию о странах

1

Географию, также новости, происходящие в странах

1

Знать, в какой точке земли находится тот или иной курорт, цены, погоду

1

Законы экологии и как сохранить окружающую среду

1

Главные страны, которые посещают туристы

2

Особенности местности, куда отправляет туристов

2

Знать безопасные места отдыха

1

Англ.язык, всё о нескольких достопримечательностях

1

Минимум 2 иностранных языка

7

Как заставить туриста купить тур

1

Знать основы менеджмента, маркетинговую деятельность

2

Знать горячие точки

1

Какая природа, ее особенности, как правильно и умеренно использовать ее, чтобы ей не навредить

1

Знать должен многое

1

Чем больше, тем лучше

1

Свою работу

1

Воздержался от ответа

3

Как Вы думаете, что должен уметь специалист по туризму?


Должен заинтересовать покупателя предложенным туром, подводя к совершению покупки

4

Уметь выбрать качественную гостиницу

1

Интересно рассказать клиенту о стране, в которую запланирована поездка

1

Общаться с людьми, понимать, чего они хотят, быстро находить решение.

3

Лгать, лицемерить. Обязательное владение красноречием

3

Правильно работать с клиентами

4

Уметь подать тур, найти подход к клиентам

3

Грамотно составлять турпакет

1

Грамотно подобрать тур, подходящий клиенту, учесть все его пожелания

2

Грамотно подбирать туры

1

Составить и организовать тур

2

Должен обладать хорошими умениями в своей сфере, уметь сделать так, чтобы туризм хорошо развивался в том месте, где он работает

1

Уметь выслушать требования клиента и учесть его пожелания

2

Владеть ПК

2

Общаться с людьми, находить с ними общий язык, уметь представить в выгодном свете тур

3

Быть коммуникабельным

3

Правильно общаться с клиентами

5

Безопасно отправлять туристов

1

Удовлетворять потребности и пожелания туристов

2

Предоставлять обслуживание высшего качества при минимальных затратах

1

Всё. Посоветовать, заказать, забронировать, продать

1

Хорошо продавать туры

3

Всё должен уметь

4

Географический ориентир

2

Знать и уметь использовать основы маркетинга и менеджмента

1

Воздержался от ответа

7




1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


База данных защищена авторским правом ©ekollog.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал