Направление 022000 – Экология и природопользование



Скачать 195.84 Kb.
Дата27.04.2016
Размер195.84 Kb.
Направление 022000 – Экология и природопользование


  1. География

Компетенции: современные представления о Земле как планете Солнечной системы; о внутренних и внешних оболочках Земли, их границах, составе и строении; о населении земного шара, их численности, распределении и плотности; о роли географической среды в развитии человеческого общества; об экологических проблемах человечества в эпоху НТР.

Аннотация: География как система физико-географических наук. Земля во вселенной. Солнечная система. Планета Земля. Фигура и размеры Земли. Внутреннее строение Земли. Осевое вращение Земли и его следствия. Движение Земли вокруг Солнца и его следствия. Магнитное поле Земли. Атмосфера. Атмосферное давление. Воздушные массы. Гидросфера. Мировой океан. Воды суши. Биосфера. Географическая оболочка, ее границы, строение. Природные комплексы как системы. Население земного шара. Географическая среда и общество. Территориальная организация общества.


  1. Методы географических исследований

Компетенции: дать понятие «метод», отличие метода от способа, специфику и область применения каждого из географических методов исследования, а также перспективы их развития.

Аннотация: Методология и методы научных исследований. Полевые комплексные физико-геогра­фи­чес­кие исследования. Подготовка к проведению исследований. Точки наблюдения, ключевые участки, пробные и учетные площадки, почвенные ямы. Комплексное физико-географическое описание. Методика описания фитоценоза. Ландшафтное профилирование и полевое ландшафтное картографирование. Методика составления карт разных масштабов. Особенности изучения ПТК при стационарных, полустационарных и экспедиционных исследованиях. Картографический метод исследования. Дистанционные методы исследований. Геофизический метод исследования ландшафтов. Ландшафтно-геохимический метод. Математические методы исследования. Общенаучные методы, применяемые в физической географии.


  1. Палеогеография

Компетенции: знать основные характеристики и факторы развития географической оболочки на разных этапах её возникновения и эволюции: протопланетном, геологическом абиотическом, геологическом биотическом (биосферном), антропосферном-протоноосферном, как в компонентном (геосферном), так и территориальном (ландшафтном) аспектах.

Аннотация: История развития палеогеографии как науки. Методы палеогеографических реконструкций. Космогонические концепции и палеогеография. Геологический абиогенный этап. Развитие литосферы Земли. Развитие коры выветривания. Происхождение и химический состав первичной атмосферы. Происхождение и химический состав океанов. Биогенный этап разви­тия географической оболочки. Вторичная атмосфера: ее структурные и химические особенности. Вторичная ландшафтная сфера. Появление человека умелого. Четвертичный период и его временные рамки: эоплейстоцен, неоплейстоцен. Антропогенный этап, его основное содержание и временные рамки.


  1. Химия с основами геохимии

Компетенции: изучение строения и свойств неорганических соединений на основе современных представлений о химической связи в неорганических соединениях; научить студентов простым расчетам химических процессов, приобретение навыков при работе с химическим оборудованием химическими приборами и использование данных знаний в своей специализации, иметь общие представления о внутренних и внешних факторах миграции химических элементов в ландшафтах, оценивать подвижность химических элементов в различных обстановках зоны гипергенеза.

Аннотация: Основные классы неорганических соединений. Теория строения атома. Теория химической связи. Периодический закон и физико-химические характеристики атомов. Учение о направленности химических процессов. Учение о скорости химических процессов. Дисперсные системы. Растворы. Окислительно-восстановительные реакции. Водород. Кислород. Галогены и их свойства. Сера. Азот и фосфор. Углерод, кремний. Общие свойства металлов. Железо и его соединения. Из истории развития геохимии. Кларки и распространенность химических элементов в ландшафтах. Факторы, параметры и виды миграции химических элементов. Роль гипергенных процессов в миграции и концентрации элементов. Физико-химическая миграция. Биогенная миграция. Механическая и техногенная миграция. Миграционная и геохимическая структуры ландшафтов.


  1. Физика с основами геофизики

Компетенции: овладение студентами знаний и представлений о физическом строении и свойствах Земли, о геофизических полях, определяющих характер взаимодействия оболочек Земли и особенности протекания природных и техногенных процессов, о методах геофизических исследований.

Аннотация: Введение. Основы геофизики. Предмет и объект изучения. Основы физики Земли, геофизические поля. Региональные физические свойства вещества Земли. Магнитное поле Земли, его происхождение, вариации. Тепловое поле Земли, процессы теплообмена в оболочках Земли. Физические поля в биосфере. Природные и природно-техногенные экосистемы как предмет геофизических исследований. Эколого-геофизические исследования природно-техногенных систем.


  1. История географии

Компетенции: представления о периодах развития теоретических взглядов, представлений ученых, исследователей в истории географии, о процессе накапливания человеческих знаний о природе различных территорий, о современном состоянии географии в России и в зарубежных странах.

Аннотация: Содержание и структура дисциплины. История формирования географической науки. География в древнем мире. Развитие географии в период средневековья. Эпоха великих географических открытий. Развитие географии в период XVI-XVII вв. История географии в России XVIII в. История географии в XVIII в. зарубежных странах. История новой географии. Путешествия и открытия, совершённые россиянами в первую половину XIX в. География в странах западной Европы россиянами в первую половину XIX в. Географическая наука в России в первой половине XIX в. Русское географическое общество и его деятельность. Открытия в Арктике и Антарктике. Исследования мирового океана. Начало XX века. Развитие географической науки в зарубежных странах во второй половине XIX-начале XX в. Географическая наука в России во второй половине XIX-начале XX в. Развитие университетской географии и географическое образование. Очерк истории пространственных исследований и открытий в XX в. Основные направления развития географической науки в зарубежных странах в XX в. Особенности развития физической географии в СССР и России. Состояние и развитие экономической и социальной географии в СССР и в России. Комплексные и прикладные аспекты развития современной географии.


  1. Ландшафтоведение

Компетенции: формирование у студентов представлений о структуре, функционировании, динамике и развитии ландшафтной сферы и входящих в ее состав природных и природно-антропогенных геосистем планетарного, регионального и локального уровней.

Аннотация: Этапы развития ландшафтоведения в России. Геосистемная концепция - методологическая основа ландшафтоведения. Вертикальная структура ПТК. Иерархия природных геосистем. Физико-географическое районирование. Широтная зональность, секторность и системы ландшафтных зон. Орографические и структурно-петрографические факторы ландшафтной дифференциации. Факторы локальной дифференциации ландшафта. Территориальные сопряжения ландшафтов. Происхождение и возраст геосистем. Функционирование, динамика и развитие геосистем. Функциональные классы природно-антропогенных геосистем. Антропогенное регулирование природно-антропогенных геосистем. Культурный ландшафт. Экологический потенциал ландшафтов России.


  1. Охрана окружающей среды

Компетенции: дать знания о научных основах охраны природы.

Аннотация: основные понятия курса. Краткая история природоохранной деятельности в России и за рубежом. Теоретические основы охраны природы. Основные последствия воздействия хозяйственной деятельности человека на отдельные природные компоненты и ландшафты в целом. Основные загрязнители природной среды. Классификация природных ресурсов. Значение природных ресурсов для жизнеобеспечения человека и биоты; их распределение в мире. Основные мероприятия по охране природных компонентов и ландшафтов в целом. Категории и функции особо охраняемых природных территорий мира и России. Международные организации, занимающиеся делом охраны природы. Основные положения и сущность экономического механизма охраны природы. Основы экологического воспитания и просвещения.



  1. Оценка воздействия на окружающую среду

Компетенции: формирование комплекса соответствующих знаний и первичных навыков в области проведения оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС) и покомпонентных экологических оценок, с целью выявления и принятия необходимых и достаточных мер по предупреждению возможных неприемлемых для общества экологических и связанных с ними социальных, экономических и других последствий реализации хозяйственной или иной деятельности.

Аннотация: Процедуры экологического сопровождения планируемой хозяйственной деятельности в России. Методы и средства ОВОС как составной части экологической экспертизы. Оценка воздействия на окружающую среду. Оценка воздействия на компоненты природы. Оценка и прогноз антропоэкологических аспектов. Итоговые материалы ОВОС.


  1. Экология человека

Компетенции: знать о взаимодействии гео-эко-социосистем; основы биологической продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов человечества; о численности и размещении населения на земном шаре, о глобальных и региональных закономерностях урбанизации; научные основы охраны природы, взаимодействия природы и общества; значение природных ресурсов для жизнеобеспечения человека и биоты, их распределение в мире; основы экологического воспитания и просвещения.

Аннотация: Введение в дисциплину "Экология человека". Человек - социально-биологическое существо. Эволюционная экология рода человек. Понятие о среде человека. Здоровье человека и окружающая среда. Воздействия природной среды на человека. Влияние геохимических естественных факторов среды. Влияние биологических факторов. Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека. Социальные аспекты экологии человека. Адаптации человека к условиям окружающей среды. Глобальные проблемы человечества. Отношение разных ученых к глобальным проблемам. Актуальные вопросы экологии человека. Связь экологии человека с психологией, юриспруденцией и экономикой.
8. Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды

Компетенции: овладение студентами знаний о разработках и апробации научно обоснованных критериев и норм предельно допустимого вредного воздействия на природную среду и человека, а также норм и правил природопользования на основе общих методологических подходов, комплексного изучения и анализа экологических возможностей экосистем и их отдельных компонентов.

Аннотация: Введение. Понятие о качестве окружающей среды. Виды и формы экологического нормирования. Основные механизмы экологического нормирования. Нормативы выбросов. Нормативы сбросов. Нормативы предельного размещения отходов. Экологический паспорт природопользователя. Система управления качеством окружающей среды на предприятии. Экосистемные принципы нормирования и оценки состояния биосферы.
9. Ландшафтное картографирование

Компетенции: знать историю возникновения ландшафтного картографирования в России; объекты и задачи ландшафтного картографирования, в том числе в рамках ландшафтно-экологического направления; виды ландшафтных карт и основные этапы их составления.

Аннотация: Введение. Теоретические основы ландшафтного картографирования. Ландшафтное картографирование: место в системе наук, объекты исследования. История возникновения и развития ландшафтного картографирования в России. Современные направления ландшафтного картографирования. Ландшафтные карты: их виды и назначение. Этапы ландшафтного картографирования. Предполевой этап ландшафтного картографирования. Создание предполевого макета ландшафтной карты. Полевой этап ландшафтного картографирования. Заключительный этап ландшафтного картографирования. Ландшафтная индикация. Категории индикаторов. Компоненты ландшафта, как индикаторы в ландшафтном картографировании. Дешифрирование космических снимков. Морфометрический анализ ландшафтных карт. Морфометрический анализ связей между компонентами ландшафта и геосистемами. Возможности использования геоинформационных технологий при составлении и анализе общенаучных и прикладных ландшафтных карт.

11. Геофизика ландшафта



Компетенции: овладение студентами знаний и представлений о физическом строении и свойствах Земли, о геофизических полях, определяющих характер взаимодействия оболочек Земли и особенности протекания природных и техногенных процессов, о методах геофизических исследований.

Аннотация: Введение. Понятие о геофизике как науке, о физических явлениях и процессах в оболочках Земли и ее ядре. Основы физики Земли, геофизические поля. Региональные физические свойства вещества Земли. Магнитное поле Земли, его происхождение, вариации. Тепловое поле Земли, процессы теплообмена в оболочках Земли. Физические поля в биосфере. История геофизики ландшафта. Геофизика ландшафта. Балансовые уравнения вещества и энергии. Основные положения биоэнергетики ландшафта. Физическая география и теория информации. Региональная геофизика ландшафта. Геофизические методы исследования. Аэрокосмические (дистанционные) методы геофизических исследований. Наземные геофизические методы, их классификация. Методы определения составляющих радиационного, теплового, водного балансов и баланса вещества в ландшафте. Применение геофизических методов при решении геоэкологических задач. Природные и природно-техногенные экосистемы как предмет геофизических исследований. Эколого-геофизические исследования природно-техногенных систем.

12. Ландшафтное планирование



Компетенции: знать историю возникновения и развития ландшафтного планирования в зарубежных странах и в России; основные задачи и содержание ландшафтного планирования; основные этапы ландшафтного планирования при проведении территориально-планировочных работ; основные экологические законы и правила; законодательные акты и нормативы в области охраны окружающей среды и ее компонентов; нормативы и методы оценки состояния окружающей среды и ее компонентов; законодательные акты и нормативы в области природопользования; строительные нормативы и правила, действующие в России; основные виды ландшафтно-планировочной продукции на федеральном, региональном и муниципальном уровне; содержание и основные этапы создания рамочных ландшафтных планов; содержание и основные этапы создания муниципальных ландшафтных планов; содержание и основные этапы создания ландшафтных планов по оптимизации структурно-динамической организации различных видов природопользования.

Аннотация: Ландшафтное планирование как инструмент обустройства ландшафтного пространства. История развития ландшафтного планирования. Современное состояние ландшафтного планирования. Нормативно-правовая база в области природопользования. Нормативно-правовая база в области охраны окружающей среды. Место ландшафтного планирования в территориально-планировочных работах. Содержание ландшафтно-планировочных работ. Ландшафтное картографирование как инструмент ландшафтного планирования. Ландшафтная карта как основа для ландшафтно-планировочных работ. Природный потенциал и природопользование. Ландшафтно-планировочные работы для организации сельскохозяйственного природопользования. Экспертиза продукта ландшафтно-планировочных работ по оптимизации сельскохозяйственного природопользования. Ландшафтно-планировочные работы при обустройстве урбанизированных территорий. Экспертиза продукта ландшафтно-планировочных работ при обустройстве урбанизированных территорий. Ландшафтно-планировочные работы при организации экологического каркаса. Экспертиза продукта ландшафтно-планировочных работ при организации экологического каркаса. Ландшафтное планирование как инструмент для формирования культурных ландшафтов.
13. Агроландшафтоведение

Компетенции: знать основные ландшафтно-географические принципы оптимизации природной среды; основные факторы и особенности пространственной дифференциации сельскохозяйственных геосистем; структуру, динамику и разнообразие агрогеосистем; методические подходы к изучению агрогеосистем.

Аннотация: Место агроландшафтоведения в системе наук. Объекты и предмет агроландшафтных исследований. Сельскохозяйственный ландшафтогенез. Этапы формирования агрогеосистем. Современные особенности агроландшафтогенеза, как особого типа эволюции ландшафтов. Агрофакторы среды. Геоморфологические, гидрологические, агроклиматические и почвенные факторы дифференциации агрогеосистем. Агроклиматические ресурсы и агроклиматическое районирование (мира, России). Агропроизводственная группировка почв. Сельскохозяйственные культуры (зерновые и технические культуры, картофель, корнеплоды, кормовые травы; овощные, ягодные и плодовые культуры). Структура и динамика агрогеосистем. Земледельческие ландшафты. Севообороты и системы земледелия. Пастбищные ландшафты. Сенокосы. Картографический метод исследования. Карты землепользования, в том числе сельскохозяйственного. Оценка фактического и оптимального состава и долевого участия сельскохозяйственных угодий в общей структуре землепользования. Мелиоративные мероприятия. Методы защиты растений от вредителей и болезней. Перспективы развития сельскохозяйственного природопользования.

14. Физическая география материков и океанов



Компетенции: дать знания о закономерностях возникновения, развития, распространения и хозяйственного освоения ландшафтов высокого ранга (материков и океанов).

Аннотация: Зонально-региональная дифференциация географи­ческой оболочки. Понятия “материк”, “часть света”, “континент”, “современный ландшафт”. История и факторы формирования природы материков и океанов. Природная специфика каждого материка. Структура современных ландшафтов материков. Проблемы современного состояния природной среды материков.
15. Физическая география России

Компетенции: знать общие физико-географические особенности территории России и её регионов; основные принципы физико-географического районирования территории России; региональные прояв­ления географической зональности; историю и факторы формирования природы территории России; структуру современных ландшафтов России; проблемы современного состояния ландшафтов на территории России; общие планетарные и крупные региональные закономерности возникновения, развития, распространения и хозяйственного освоения ландшафтов.

Аннотация: История географических исследований России. Моря России. Физико-географический обзор природы России. Внутренние воды России. Почвы России. Растительный и животный мир России и их характеристика. Физико-географическое районирование России. Природные зоны России и их характеристика. Ландшафтная характеристика физико-географических областей Европейской части России. Физико-географичес­кая характеристика арктических островов. Кольско-Карельская страна. Русская равнина. Урал. Кавказ. Сибирь и Дальний Восток. Западная Сибирь. Средняя Сибирь. Северо-Восточная Сибирь. Южная Сибирь. Озеро Байкал. Прибайкалье и Забайкалье. Дальний Восток. Северо-Притихоокеанская страна. Амуро-Сахалинская страна.

16. Устойчивое развитие



Компетенции: получение достаточно полного современного представления о концепции устойчивого развития в целом; знакомство с теоретическими основами этой концепции, а также выявление существующих недостатков в теоретическом обосновании; освоение основных методологических и методических подходов к об­суждению проблем устойчивого развития; получение представления о состоянии разработки и реализации идей устойчивого развития в разных странах и, особенно, в России.

Аннотация: История возникновения понятия "устойчивое развитие" Создание концепции устойчивого развития. Первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития. Основы теории устойчивости систем. Общие проблемы устойчивого развития. Устойчивость природных систем Природные факторы возникновения неустойчивости в биосфере. Структура ноосферы и взаимодействие природы и общества. Антропогенно-природные факторы возникновения неустойчивости в биосфере. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере. Социально-экономические проблемы развития. Методологические проблемы изучения устойчивого развития. Критерии и показатели устойчивого развития. Уровни устойчивого развития. Опыт разработки стратегий устойчивого развития в мире. Проблемы и перспективы устойчивого развития России. Современное развитие России. Обеспечение устойчивого развития России.

17. Экологический мониторинг



Компетенции: знать основные экологические законы, правила, теории, научные факты; основы мониторинга природных объектов и природно-техногенных комплексов; основные технологии природопользования и последствия их воздействия на природные объекты.

Аннотация: Экологические проблемы современности. Мониторинг. Виды мониторинга. Методы экологического мониторинга. Методы мониторинга биологических объектов. Мониторинг природных ресурсов. Мониторинг земельных ресурсов. Мониторинг лесных ресурсов. Мониторинг водных ресурсов. Мониторинг атмосферного воздуха. Понятия о Красной книге РФ.
18. Техногенные системы и экологический риск

Компетенции: знать геоэкологические принципы охраны окружающей среды; виды геосистем, свойства природных и интегральных геосистем; социально-экономические функции ландшафта; виды риска по положению источников и принадлежности объектов.

Аннотация: Природно-технические геосистемы. Группы ПТГС. Промышленные геотехсистемы. Транспортные геотехсистемы. Городские геотехсистемы. Сельскохозяйственные геотехсистемы. Природоохранные геотехсистемы. Экологический риск. Виды ущерба при техногенном воздействии.
19. Экологическое проектирование и экспертиза

Компетенции: знать теоретические основы экологической экспертизы; основные документы учета и отчетности в области экологические экспертизы.

Аннотация: Основные определения и понятия Взаимодействие географии и экологии. Геоэкологическое обоснование хозяйственной деятельности в прединвестионной и проектной документации. Общие методологические положения и принципы. Правовые основы работ по геоэкологическому обоснованию проектирования. Научно-методические вопросы экологического обоснования региональных и отраслевых плановых и проектных материалов. Информационная база экологического обоснования проектирования и технико-экономического обоснования. Оценка воздействия на окружающую природную среду (ОВОС). Нормирование и стандарты состояния природной среды (ландшафтов) и допустимых антропогенных воздействий. Экологическое проектирование отдельных отраслей хозяйства, новых технологий и материалов. Методика оценки интенсивности техногенных нагрузок на природную среду. Проектирование и экологическое обоснование природозащитных объектов Ландшафтное проектирование и ландшафтная архитектура. Экологическая экспертиза Взаимосвязь проектирования и экспертизы. Процедура экспертиз, принципы, методические и организационные вопросы. Информационная база геоэкологической экспертизы. Российский опыт экологической экспертизы крупных проектов. Экологическая экспертиза как оценка достаточности экологического обоснования хозяйственной деятельности. Экспертиза технологий. Методы экологической оценки технологий. Ландшафтное планирование и проектирование.

20. География Поволжья



Компетенции: углубление и расширение представлений студентов о природе и экономике Поволжья; углубление и расширение знаний, полученных при изучении курсов физической и экономической географии России.

Аннотация: Физико-географическая характеристика Поволжья. Физико-географическое районирование и охрана природы Поволжья. Экономико-географическая характеристика Поволжского экономического района. Среднее Поволжье. Нижнее Поволжье. Изучение географической номенклатуры.


  1. Комплексная межзональная практика

Компетенции: получение в процессе непосредственного личного восприятия представлений о ландшафтном многообразии России; закрепление теоретических знаний и овладение полевыми, инструментальными и экспериментальными методами изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения.

Аннотация: Организационная часть практики. Цели и задачи практики. Методы исследования. Инструктаж по технике безопасности. Железнодорожный проезд к месту прохождения практики. Изучение ландшафтов и ландшафтообразующих процессов природного региона. Изучение низкогорных природных комплексов региона. Изучение высокогорного рельефа. Изучение долинных комплексов. Изучение ландшафтов, ландшафтообразующих процессов и закономерностей изменения природных ландшафтов региона. Изучение антропогенной нагрузки на ландшафты региона. Железнодорожный проезд к месту обучения студентов. Подведение итогов практики.


  1. Учебная практика по ландшафтоведению.

Компетенции: закрепление и углубление теоретических знаний студентов и приобретение ими практических полевых навыков проведения ландшафтных наблюдений, а также получение в процессе непосредственного личного восприятия представлений о ландшафтном многообразии России; закрепление теоретических знаний и овладение полевыми, инструментальными и экспериментальными методами изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения.

Аннотация: Организационная часть практики. Инструктаж по технике безопасности. Цель и задачи практики. Методы исследования. Исследование Приволжско-котловинного ландшафта. Исследование природно-антропогенных комплексов северного подрайона. Приволжско-котловинного ландшафта. Исследование природных и природно-антропогенных комплексов Лысогорского ландшафта. Работа на ключевых участках в пределах лесных и степных геосистем. Маршрут по безымянной балке. Картирование и характеристика несанкционированной свалки бытового мусора. Исследование природных и природно-антропогенных комплексов Елшанско-Гусельского ландшафта. Экскурсия в дендрарии НИИ СХ Юго-Востока. Работа на ключевых участках в полезащитных лесополосах НИИ СХ Юго-Востока. Работа на ключевых участках в долинных геосистемах р. 1-я Гуселка. Маршрутные наблюдения от «парафиновой ямы» через овраги Маханный и Сеча до Соколовогорского массива. Работа на ключевых участках Соколовогорского массива. Подведение итогов практики.


  1. Производственная практика

Компетенции: знать структуру (отделы, подразделения) и основные направления деятельности учреждения (предприятия); задачи, методы, результаты и планы работы подразделения (отдела), определенного в качестве места прохождения практики; уметь готовить и проводить (выполнять мероприятия (виды работ), определенных совместно с руководителем практики на предприятии (в учреждении); - собирать материалы, определенные руководителем курсовой (дипломной) работы в качестве необходимых источников (статистические данные, методические разработки, картографические модели) для ее выполнения; писать и оформлять в соответствии с ГОСТом отчет о результатах производственной практики.

Аннотации: Организационная часть практики. Инструктаж по технике безопасности. Цель и задачи практики. Объект исследования. Методы исследования. Производственная часть практики. Практическая профессиональная деятельность. Сбор фактического материала. Предварительная обработка и анализ собранного материала. Подведение итогов практики. Подготовка систематизированного отчета по практике. Подведение итогов практики.


  1. Предквалификационная практика

Компетенции: знать структуру (отделы, подразделения) и основные направления деятельности учреждения (предприятия); задачи, методы, результаты и планы работы подразделения (отдела), определенного в качестве места прохождения практики; уметь готовить и проводить (выполнять мероприятия (виды работ), определенных совместно с руководителем практики на предприятии (в учреждении); - собирать материалы, определенные руководителем курсовой (дипломной) работы в качестве необходимых источников (статистические данные, методические разработки, картографические модели) для ее выполнения; писать и оформлять в соответствии с ГОСТом отчет о результатах производственной практики.

Аннотации: Организационная часть практики. Инструктаж по технике безопасности. Цель и задачи практики. Объект исследования. Методы исследования. Производственная часть практики. Практическая профессиональная деятельность. Сбор фактического материала. Предварительная обработка и анализ собранного материала. Подведение итогов практики. Подготовка систематизированного отчета по практике. Подведение итогов практики.



База данных защищена авторским правом ©ekollog.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал